第九十章 教学
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第九十章 教学 (第1/3页)“阿伯次的饿福哥~~”
“学会了没有。”
“提领,没学会,您看是不是再来一遍。”
“你叫什么名字,算了,不重要,去门口站着,还有谁不懂。”
药局的医师不敢多嘴,连忙跑到门口站立一旁。
“懂了,学会了。”
“嗯,那个坐在角落里的站起来,这个字母怎么读的。”
郑雄随手在黑板上写了个b,问道。
“读de。”
“很好,本官很欣慰,出去站着。”
同上,还是药局的医师。
“那个第二排那个小孩,对,就你,这个念什么。”
“读波。”
“对,这个字母读波,你先坐下,其他人好好学学,懂就是懂,不懂别装懂。”
“还有谁不懂。”
郑雄又随手画了个q,指向一人。
“提领,读七。”
“那这些读什么。”
郑雄又随手在黑板上写了几个字母。
“提领,读QAQ。”
“自觉点,出去站着。”
痛并快乐着,郑雄感受到了当老师的乐趣,同时也感受到了老师的无奈与心酸,教书育人的工作需要良好的耐心和认真负责的态度。
“拿出伱们的小黑板,听我读,在小黑板上写下字母,写完待会按顺序拿上来,本官检查一下。”
“的佛机科屋子~”
郑雄报完字母,从前排开始抽检,前排的小孩一个个走上台前,等候着批示。
“错两个,去门口站一刻钟,下一个。”
“全对,先回座位,待会叔叔给你发糖吃。”
“错三个,门口站一刻半钟,那边的那两位交头接耳的在干嘛,给我上前。”
看到边上还有几个窃窃私语的,郑雄随手拿起粉笔,掰下一截扔了过去,准头不错,正中靶心。
也不能厚此薄彼,又扔了好几个粉笔头,一个个的砸了过去,刚有些抬头的话语声,很快消失。
批改完小黑板的答案,没被罚站的只有孤零零的几个小孩,药局的
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