第一百一十九章 科举制（万字更新）
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第一百一十九章 科举制（万字更新） (第2/3页)本来兵法中最重要的就是后勤，但以前认为的后勤，看来是不够了。
如果按照这个来，只要后勤跟得上，对手压根没有任何胜算。
所以，朝廷应该从政令的角度，推动民间提供这些东西吗？
懂简体字的都在看报告，不认识简体字的，都在跟旁边的人讨论。
唯独刘彻坐在自己的沙发上，认真的看起了霍海写的推荐前言。
上面是这么写的。
【科，禾斗也，计量。
当用在法律上，就是规矩的意思，比如金科律例。也有课程，条款，种类的意思。
当用在自然规矩上时，就成了科学。
在创办科学报之初，我想过很多题目放在第一期。
比如数学、语文，他们都是科学的工具，要用语文去理解科学描述科学，用数学去计算科学规量科学。
但最终，我选择了健康卫生与营养学的课题。
未来，当科学蓬勃发展，远超我们想象时。当人类上可九天揽月，下可五洋捉鳖。纵横天地之间的时候。
希望所有科学人能记住，科学以人为本。
所有的科学都必须记住，一切研究成果都是要为人服务的。
这个人不是哪一个人，不是我，也不是科学家自己，而是为了人类这个族群。】
刘彻翻了一页，看到霍海接下来写了第二段内容。
【目前，大汉选拔人才，主要采用察举制，推举制。我希望随着各个学科的发展，缔造出新的制度，科举制。
科举制这个科，不是指科学举人的制度，而是指各个学科举人的制度。
在每个学科选拔最厉害的人，在所有学科中选拔综合能力最强的人。
为国效力。
所以，用一句话作为科学报的永恒主题。
科学以人为本，科举为国选才。】
其实这其中还隐藏了第三句话，应该放在两句中间。
那就是，学习科学，成为人才。
霍海之所以没有把这句话写在中间，是没法写。
总不能告诉所有人，‘要发财来学科学，要升官来学科学’吧？
刘彻装作若无其事的又翻了一页，心中却一直在思考这个推荐语。
其实这根本不是推荐语，这分明是宣战书。
这份宣战书中，阐明了一个观点，那就是科学才是大汉这个国家的未来。
无论你是黄老道，还是法家，还是儒家，你们要是识相的话，就成为科学的一部分。 成为不了科学的一部分也没关系。
我以后会推动科举，搞很多学科，你们至少要站在我这边，成为科举中的一门学科。
如果反抗，那就是死。
之所以霍海写这个玩意儿，实际上是提前探过刘彻口风的。
之前刘彻取消掉了今年应该有的举孝廉，就是在等新的真正的适合的选拔制度。
那时候霍海还没意识到这一点。
不过连续听到别人说举孝廉停掉了之后，霍海就明白刘彻的想法了。
而刘彻也有两手准备，那就是太学学生。
太学译经团队的人数，随时都可以抽调出官员出来。
但是太学的考试，一直迟迟没有开始。
霍海的研究院拿到编制后，霍海就已经开始思考是不是该提出科举制了。
但问题是，提出这个玩意儿，基本上就会得罪现在的所有老贵族和文武百官。
也只有新贵族和最近八年打匈奴升官这些武官，处于中立状态。
提出来之后就注定要和老势力闹翻了。
不过，霍海还是做了不止一次准备。
首先就是霍海专门去得罪了张汤，然后利用和张汤的冲突，提出了自己的经济之策。
这些策略都还没完全施展开，就已经为长安县打下了不错的基础了。
翻年之后，真正的打出狗脑子的对抗就要开始了。
霍海第二手准备是专门去得罪了董偃。
因为得罪了张汤和董偃的缘故，霍海接下来很多行为，会被很多没看懂局势的人认为是针对他们两个在做事。
但是，那些老旧势力中的聪明人，已经都快明白过来了
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