第196章评比又引发岗位分工

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大家都有启发作用!”

    胡溪岸忽然抢答说:“按照程成文的思考,我觉得开发区和各家各户的养殖区也可以分为五个工种:1种猪配种和生产,2猪仔成活的饲养,3成长期的猪饲料生产,4专门搞卫生并引入沼气池,5沼气池与气的管理。当工作岗位划分出来后,再由工种的领导再去划分岗位的四项能手。最后再按照三标准去逐一衡量是否是能手。”

    老村长笑笑地对胡溪岸说:“胡溪岸呀,后面的话,你有点偷懒呀,是照搬程成文的。”

    胡溪岸很不好意思,但胡溪岸难得能很有序地提出看法,屈香火却是很喜欢,一听老村长的话对胡溪岸带有一定的批评,便赶快开心地说:“胡溪岸说得也很好!程成文说的最后三句话也很棒,所以被胡溪岸直接引用了!其实各个工种都可以把它引用过来。”

    屈香火这一说,既肯定了老村长的批评,也肯定了胡溪岸的做法,更强调统一引用的问题,从而进一步强化程成文的提法。

    老村长听了屈香火的强调,很是高兴,更觉得屈香火比自己强。

    屈香火开心地说:“今天,大家终于开始思考各自管理领域的分工问题了,这样,我们桶子村将进入岗位化分工、与生产之中能手评比问题,对提高我们桶子村人的工作效率,是很有意义的。”

    六龙们一听,都很高兴,知道大家都在做各自的有意义的工作。

    屈香火也说了:“其实,我们村还有电器与维修队,还有就是即将建立的村木工队。当工作岗位划分出来后,再由工种的领导再去划分岗位的四项能手。最后再按照三个标准去逐一衡量是否是能手。”

    大家争相说出自己的想法。

    “哈哈哈哈!”老村长开心地说:“经过大家的努力,我们桶子村终于开始了大分工。”

    程成文终于有了做总结的感觉了:“我们当前最大的两大工作,一是能手评比,二是工种分工。”

    屈香火又补充地说:“其实还有一个大事,即老人家的工作岗位问题。本来说,让自家的老人家出去工作是很不孝的,但是许多老人家,他们自己觉得也是很不服老的,他们觉得自

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