第五章 修习
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第五章 修习 (第1/3页)随着中午的放学铃声响起，语文老师果断止住还在继续的文言文讲解，整理了一下讲台上的教案，扶了扶眼镜，神色从容的快步走出教室。这位新来的语文张老师可谓是绝不拖堂的模范老师，不管讲得多激情昂扬，就算只差一点点就完成了预先的计划内容，一旦下课铃声响起，他马上二话不说，拿起教案就果断走人。在学生中也算是大有好评。
老师一离开，教室里顿时热闹起来。从早上放学到下午上课，中间有两个半小时的时间，除开吃饭和赶路，还可以有一个半小时左右的时间自由安排。一般来说，高二的学生像林菲所在的一班，会有十多个学生选择在教室自修到下午，吃饭直接在学校教职工食堂解决。而大多数的同学则是提着书包直接回家。林菲以前也是属于其中一员。
“什么！？你不回去了？”陈运一脸惊愕。“装！装！你继续！！”
林菲无语的摇摇头，“我不回去很奇怪么？”
“当然！英语全班倒数第五的家伙居然会自觉自习，我说菲菲，你不是脑子发烧了吧。”陈运一脸不可思议。
“只是突然觉得以前的生活很无趣而已。”林菲收拾好桌上的书本，叠在一起放进抽屉里。
“陈运！快点！你们两个在搞什么？”教室门口，两个提着书包的男生大声朝这边喊着。林郁其和肖超，都是在班上成绩比较差的学生，他们两个和陈运很熟，但和林菲关系一般，只是一起回家的路友而已。
在高二一班里，其实也是有着很固定的主要阶层划分的。
学习拔尖的前十名是一个圈子，相互聊天同行，竞争，都和其他学生不是一个档次，看其他所有人的视线从来都是俯视和居高临下。这圈子里面有学习委员，班长，各科科代表，当然班里选择职务时也是以学习成绩为标准的。
第二的圈子则是学习中等的很大一部分人，这些人各自与前十名的各个尖子划分不同阵营。团结在不同的尖子身边，平时有什么学习上的问题，也是以各自团体的尖子为后盾。这部分人当中大多是家庭情况很不错的学生，在同学中话语权较高。也是主要的相互攀比的团体。第三则是像以前的林菲，陈运，方静这类学习不好的学生，当然这其中一些学习不好但家庭很不错的部分，或者在其他方面有突出点的学生，也是积极的想要向第二团体靠近。而像林菲这样的要学习没学习，要家庭没家庭，还没有任何突出点的学生，在整个班上都属于最底层。数量也不过只有个位数。
陈运一脸无语的拖着书包和两个路友离开了教室。不过看上去很有些不爽。林菲也知道他的心理，一般来说，一个学生自己的成绩差，看到还有比自己更差的，心理也会有一种优越感和慰藉，而当比自己差的人开始有了学习向上的迹象时，他心里也会有种危机感。害怕自己被超过，变成最差的一员。
林菲扫了眼教室，前面的方静两个女生正在收拾东西准备回去。右边的中间座位空了一大片，只剩下寥寥几个诸如赵传芳程德凯之类的顶尖尖子还在聚精会神的解决上课时没有做完的数学题，像他们这样的尖子生，一般来说都有着自己的严格学习计划，上语文课做数学，就算是老师也不会管。这是前五名才有的特殊待遇。其他的平时留校的学生都应该去食堂打饭了
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