第五十一章 迟到的英语老师
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第五十一章 迟到的英语老师 (第2/3页)的右上角写上了自己的名字，在下面流畅的坠上了英文名。继而在中间的位置写下了第一课的题目，她没有教过学，可是这么多年放养在外见惯了各种特殊的教学方法，只要激发了学生学习的兴趣，这个老师可以做的就是引导了。
一班的学生赶紧掏出英语课本翻到了第一课，这只是简单的英文对话，类似于“你好吗？”“我很好，你呢？”“我是李雷，你叫什么名字？”的入门英语。
杨沐晴的自信在教导大家半节课后严重受挫，明明很简单的一句话，比如：“howareyou？”一句，明明舌头一转就可以了，可是偏偏就有些学生磨不过来，特别是那些初次接触英语的农村来的学生，不光是老师，就是他们也学的满头大汗，脸急的通红，可还是记不住。
“ok，”杨沐晴收拾了一下自己的心情，打算转换一下自己的心态，她太想当然了，还以为老师很好当呢，“我们重新来学习。”跳过上面的对话，杨沐晴开始教大家下面的二十六个英文字母，并教了大家字母歌，方法一变，效果立刻出来了，二十六个英文字母大家半节课的时间就记住了。
下课铃声准时的响了起来，杨沐晴说了声下课如释重负的坐到了凳子上，踩了一节课高跟鞋的脚不动声色的活动了几下，刚开始的兴奋消去了个七七八八，自己两眼一闭胡乱选的学校啊，真的是个不小的考验。
看着杨沐晴有些发苦的脸陈佳希心中的疑惑更大了，校长怎么找了个这么不像老师的老师，看校长那精明的样子不应该啊，虽说这个老师的发音什么的都很标准，可是明显没有任何从教经验，至少连自己这个只当过实习老师的人都不如啊。
“杨老师，这个词语后面的是什么？”陈佳希翻到第一单元的单词那儿，后面是音标，初教英语的老师都该知道音标是必须教的。
“音标。”杨沐晴随意的一说，继而眸子变亮起来，自己怎么犯了这么个常识性的错误，刚学习英语时不就是从音标开始吗。“小希学习英语多久了？”杨沐晴眼睛眯起，好一副人畜无害的样子。
“我小学在乡下上的，没机会学英语的。”陈佳希回答。
“哦？”明显上挑的声音表明了自己的不信，那发音也够标准的，杨沐晴虽
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