第二十四章 建讲武堂，雄师之根
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第二十四章 建讲武堂，雄师之根 (第2/3页)比如完善的讲武堂体系。
似乎是受儒家思想的影响，好似从战国结束以后，这军人的地位，就开始出现缓慢走低的态势。
从前有专门培养将帅之才的兵家，也随着时间的流逝，渐渐消失在大众眼前。
而从汉武帝罢黜百家、独尊儒术开始，一些流传后世的主流思想，也是从这一刻逐步的形成。
尽管说汉末多的是勇不可当、智勇双全的武将，但是在这个时期的军队，其战斗力的强弱，皆系统兵武将一人之身，这对于吕布来说是不能接受的。
倘若统兵武将遭遇意外，那么这麾下将士就会军心全无，纵使敌军远不如己部，也会亏散而逃。
想要强军，就必须增强麾下军队的凝聚力。
想要凝聚力，就必须增强麾下中低层武官的能力。
想要能力，就必须要筹建专门的培养人才的机构。
“现在我军麾下的将士，满不过八千。”吕布目光如炬的看着程昱、贾诩，言语铿锵有力的说道：“但是终有一日，我军麾下的将士，会突破五万，十万，乃至是更多的存在。”
“可是一个人的精力毕竟是有限的，想要靠统帅一人去掌管全军将士，这明显是不现实的。”
“所以说确保一支军队，能否一直拥有超强的战斗力，其实看得就是这支军队的中低层武将。只有把他们培养出来，那么才能更好的去带领麾下军队，走的更远，变得更强，否则这一切都不过是空谈。”
“因此某准备在我军内部，筹建起来一座随军讲武堂，让军中各级武将、武官，分批次进入随军讲武堂，学习认字，学习测绘地图，学习理论知识等等。”
“而随着培养力度的不断增强，日后想要在我军内部，成为中层武官、高层武将，就必须要懂得认字，懂得看地图才行！”
如果说连行军地图都看不懂，明明那地图上标注的是孤山
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