第二十七章 麻省理工的第一节课
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第二十七章 麻省理工的第一节课 (第2/3页)“我叫路易斯－华莱士，”刚回到完问题的男生说。
鲍曼：“好的，路易斯，你说的很有道理，希望你要向着这方面努力。”
在大家不断的发表自己观点之后，最后终于轮到了包子轩。
包子轩：“大家好，我叫包子轩，刚刚听到各位同学说的都很有道理，但是我认为机械制造的提升是一个系统工程，它需要我们工作人员整体素质、精密加工能力以及人们对于产品使用要求来制衡和决定的。我认为我们应该把机械制造扩大到工业体系之中。”
“我这一个假期在想一个问题，那就是我们怎样对大工业来划分，我初步把工业划分为四个时代。即工业1.0、工业2.0、工业3.0和工业4.0。”
“所谓的工业1.0就是蒸汽时代；工业2.0是电气化时代；工业3.0是信息化时代；也是我们正在经历的时代，而工业4.0则是利用信息化技术促进产业的变革，我把它定义为智能时代。”
“我们现在经历的就是工业3.0阶段，电子信息化时代，即广发应用电子与信息技术，使制造过程自动化控制程度进一步大幅度提高。把我们接收到的信息转化为工厂出产的产品。”
“工业4.0，应该是实体物理世界与计算机运算出的虚拟世界融合，产品全生命周期，全制造流程数据化以及基于通信技术的模块集成，进而来形成一种高度灵活、个性化、数字化的产品与服务的全新生产模式。”
“而在工业4.0中。我们要注意智能工厂搭建、智能生产的人工智能程度、智能物流的整体配套设施。目前我还在不断的尝试搭建智能工厂、在我的计算机中，已经可以实现16个不复杂零件的工厂搭建以及全部的数据连接和整合生产，多了的话我的计算机运算能力就达不到要求了。”
而这个时候，大家向看怪物的一样看着包子轩，工业4.0的提出提前了40年，但他也只是想在麻省理工证明一下自己，而且以麻省理工实验室在德国人提出之前肯定会有这方面试验，成本的因素没有实现而已。
全世界这个时候也只能在麻省理工机械制造课堂上，提出这样理论的人不会被认为是疯子，通过这一言论还是征服了麻省l理工的同学，当然被征服的还有凯文－鲍曼教授。
这个时候，凯文－鲍曼教授最先反应过来，率先鼓起了掌声，而大家也全部跟随，其实包子轩要的
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